天天捕鱼赢话费鱼百万怎么捕获|天天捕鱼赢手机版下载

北海亭-最簡單實用的電腦知識、IT信息技術網站

當前位置: 北海亭首頁 > IT信息 > 報刊文摘 >

中學化學課題申報表

時間:2012-10-18 19:03來源:未知 作者:本站原創 點擊:
中學化學課題申報表 附件2:河北省教育學會十二五規劃課題申報表 河北省教育學會十二五規劃課題 申 報 表 課題名稱化學課外探究活動的開展 對提高創新能力的研究 課題負責人 高林 負責人所在單位 河北省定興縣柳卓中學 填表日期2010年12月 一、基本情況 課題

  中學化學課題申報表
  特別通告:下面內容版權由原著作人所有,未經許可,不得轉載或復制
  附件2:河北省教育學會“十二五”規劃課題申報表

  河北省教育學會“十二五”規劃課題

  申 報 表

  課題名稱化學課外探究活動的開展

  對提高創新能力的研究

  ­

  課題負責人 高林

  負責人所在單位 河北省定興縣柳卓中學

  填表日期2010年12月

  一、基本情況

課題名稱 化學課外探究活動的開展對提高學生創新能力的研究
負責人姓名 高林 性別 民族 出生年月 1967年 12 月  5日
行政職務   專業職務 中一 學歷 大專 研究專長 化學教育
工作單位 河北省定興縣柳卓中學 聯系電話  
通訊地址 河北省定興縣柳卓中學 郵政編碼 072653
電子信箱 [email protected]
主要參加者 姓名 性別 出生年月 職務 職稱 學歷 工作單位
  1978、10 教師 中一 大專 定興縣柳卓中學
  1967、10 教師 中一 大專 定興縣柳卓中學
  1975、10 教師 中一 大本 定興縣柳卓中學
  1977、6 教師 中一 大本 定興縣柳卓中學
             
             
             
             
預期的主要成果 A、調查報告B、論文C、研究報告
經費來源及數額  
預期完成時間 2013年3月
   
   二、課題論證
1、對課題的理論價值和實踐價值的論證 `
一、問題的提出
《化學課程標準》中明確提出:將科學探究作為課程改革的突破口,激發學生的主動性和創新意識,促使學生積極主動地學習,使獲得化學知識和技能也成為理解化學、進行科學探究、聯系社會生活實際,和形成科學價值觀的過程,讓學生有更多的機會主動地體驗探究過程,在知識的形成、聯系、應用過程中,養成科學態度,獲得科學的方法。在“做科學”的探究實踐中,逐步形成終身學習的意識和能力,科學探究是一種重要的學習方式,是學生積極主動的獲取化學知識,認識和解決化學問題的重要實踐活動,學生通過親身經歷和體驗科學探究活動,激發學習興趣,增進科學情感,理解科學的本質。
當前初中化學教學由于受教學時間、教學內容、實驗條件、以及面臨升學壓力等多方面的影響,課堂教學中實施探究活動有很大的局限性,制約著學生的實踐能力和創新能力的培養,在實施探究活動中,由于學生個體性格差異,知識水平不同,探究活動往往成為極少數思維敏捷學生的專利,而大多數學生成為旁觀者,這與課標上強調的,給每一個學生提供平等的學習機會,使他們都能具備適應現代生活及未來社會所必需的化學知識,技能,方法和態度,具備適應未來生存和發展所必備的科學素養,同時又注意使不同水平的學生都能在原有的基礎上得到良好的發展,增大學生探究的“參與度”,本課題擬通過對開展學生課外探究活動的研究,以期待對學生的創新能力的普遍提高有所成果。
二、本課題的價值
探究實驗教學能夠提高學生科學素養,培養學生的自學能力、合作能力、動手能力和創新思維,能大面積提高教育教學質量,是化學學科實施素質教育的一種有效方法。探究實驗教學適應國情、學情、教情,適應現代的人才觀。化學中利用探究實驗教學已呈現出其超前思維,順應潮流的思路,是化學教育改革的有效方法。
1、理論價值
(1)符合“重點培養人的學習能力、實踐能力,著力提高人的創新能力”的精神。
       (2)符合改革現行化學教學的需要。傳統的化學教學,學生被動的接受知識,缺乏對學生能力的培養。本課題對學生個體發展和社會的發展有重要意義,也是培養創新型人才的重要課題。
(3)符合中學生的心理成長特征。中學時期是培養學生實踐能力和創新能力的關鍵階段,特別是通過實踐能激發學生的求知欲和興趣,對學生特長的發展有十分重要意義。
2、實踐價值
(1)以科學探究的學習方式,讓學生親身經歷,有助培養學生創新思維和實踐能力。化學教學改革中最大的問題就是學生缺少親身經歷實驗的機會,缺乏化學實驗的親身體會。本課題能提高學生的參與機會,培養學生的實踐能力和創新思維。
       (2)有助于學生學習方式的改變。探究實驗教學使學生在學習中由被動接受知識變為積極主動的獲取知識和能力,提高了學習興趣,實現創新。
       (3)有助于激發教師改變教學觀念和方法,探索新的教學思路。隨著學生各方面能力的提高,教師的素質也要不斷的提高,探求更加實用的教學方法。必然促進和帶動本校教師團結協作,共同營造一個研究型、創新型的教學團隊。
     (4)有助于培養學生的節約環保意識,指導學生利用生活中常見用品和廢棄物制成建議實驗,或替代實驗用的化學藥品,這樣既有助于解決實驗儀器、藥品的短缺問題,又可以培養學生的實踐能力,以及節約環保意識。
 
2、對課題所達目標和主要內容的論證
1、研究目標
(1)研究成果目標:a、研究化學教學中開展課外探究活動的具體方法、內容、形式。
                                        b、研究化學課外探究活動在培養學生創新能力和實踐能力中的作用
(2)教師目標:    a、教師改變現有教學理念,逐步形成新的教學理念。   
                        b、探索出在現有的教學時間和教學內容背景下,化學課外探究活動教              
                                             學的新模式。
        (3)學生目標:   a學生積極參與課外探究活動、善于思考,勇于發言,求知欲增強。
                       b、學生的動手能力和與人合作能力大幅度提高。
                                        c、學生的學習、探究、創新的主動性增強。
                                        d、在創造性思維方面的能力有大幅度提高,創新成果增多。
2、研究內容
       本課題擬每年從九年級挑選兩個教學班,以教材為內容,開展多種多樣的課堂以外的探究活動,從而激發學生的學習興趣,增進對科學的認識,學習科學探究的方法,初步形成探究的能力。在探究過程中,突出學生的主體地位,強調學生的探究活動。以教材為依托,將實驗拓展到課外,自行設計生活中的探究實驗、自制學具,并實施實驗。在這個過程中,讓學生學會對信息的搜集、整理、分析和表達,提高學生的實驗能力、動手能力和創新能力。
 
3、對課題實施步驟設計和保障條件的論證
1、實施步驟
實驗周期:2011年3月——2013年3月
(1)準備階段:2011年3月——2011年4月,抽樣調查。本課題組共同設計調查內容,根據內容設計調查表,收集有關資料,醞釀本課題整體計劃。
       (2)研究階段:2011年5月——2012年6月,對創新能力和實踐能力的培養實驗,撰寫研究報告。
              a、研究初期:根據準備階段的調查結果及相關資料,進行整理分析,制定出本課題實施的整體計劃。
              b、研究中期:完成初期階段的總結報告,制定中期研究計劃并實施,展示探究實驗教學的課例,分析實踐結果,調整實施方案,初步寫出相關的實驗報告,構思探究實驗教學的模式。
              c研究后期:完成中期階段的總結報告,制定后期研究計劃并實施。完成化學教學中開展課外探究活動材料分析,寫出課外探究活動的具體方法、內容、形式及探究實驗在培養學生創新能力和實踐能力中的相關論文;寫出在現有教學時間和教學內容的背景下,化學探究實驗教學新模式的文字材料。
(3)總結階段:2012年7月——2013年3月,分析實驗數據,對本課題的研究進行豐富、完善,撰寫課題工作報告和研究報告,撰寫高質量的論文,申請結題。
2、保障條件
(1)本課題組成員為中青年骨干教師,本專科學歷,業務水平較高,有多年的教學實踐經驗,善于接受新的教育教學理論和方法,均能熟練運用現代信息技術。均多次被評為縣優秀教師,獲得中考優勝獎,有的被評為“省骨干教師”、“市名師”等稱號。本課題組成員多年合作,團隊意識很強,工作配合默契,每次都能高質量的完成教育教學任務。
         (2)本課題主要通過實驗教師的日常工作時間進行理論學習,在日常教學實踐中進行實驗研究,利用每日教研進行交流,不定期進行課題研究課,并及時作出評論,在此基礎上不斷改進和完善。
         (3)嚴格進行前測和后測,并將有關數據分類記錄、分析。
         (4)收集預訂相關資料,爭取為課題組提供各種實驗材料。
         (5)學校的硬件設備先進,有微機室、電子備課室、實驗室、多媒體教室、圖書室等。
         (6)學校領導從資金、人力、物力上全力支持。
         (7)認真學習研究該方法,并領會其能力實質,制定計劃。
         (8)我校初三畢業班化學教學在實驗教學上一直處于全縣領先地位。我校中考理綜成績一直位于全縣前列,連續三年全縣第一。
       總之,有了以上條件的充分保障,課題研究工作能順利的開展。
   三、預期課題中期成果 (責任編輯:IT信息技術民工)
頂一下
(7)
100%
踩一下
(0)
0%
------分隔線----------------------------
發表評論
請自覺遵守互聯網相關的政策法規,嚴禁發布色情、暴力、反動的言論。
評價:
驗證碼: 點擊我更換圖片
天天捕鱼赢话费鱼百万怎么捕获 金冠彩票网址 走势图 体彩排列五走势图浙江风采 3d试机号走势图 吉祥彩票安卓 水田种什么树赚钱 黑龙江22选5 快乐扑克051377期 赛马会六肖期期必中 云南时时彩奖金